Kinder mit Regulationsschwierigkeiten, Konzentrationsproblemen, Entwicklungsauffälligkeiten oder herausforderndem Verhalten bringen Therapeut:innen häufig an Grenzen, wenn klassische ergotherapeutische Interventionen allein nicht ausreichen. Hinter Verweigerung, Unruhe, Rückzug, Aggression oder starker Anpassung stehen oft überforderte Nervensysteme, belastende Beziehungserfahrungen oder familiäre Dynamiken, die den Therapieprozess wesentlich beeinflussen.

Diese Fortbildung vermittelt Ergotherapeut:innen einen praxisnahen Ansatz, um Kinder und ihre Familien sicher, wirksam und beziehungsorientiert zu begleiten. Durch die Verbindung aus ergotherapeutischen Verfahren, traumasensiblem Arbeiten und systemischer Elternarbeit lernen die Teilnehmer:innen, Verhalten differenziert zu verstehen, Co-Regulation gezielt einzusetzen und therapeutische Prozesse nachhaltiger zu gestalten.

Im Mittelpunkt stehen die therapeutische Beziehung, die Arbeit mit dem Nervensystem sowie eine ressourcenorientierte Zusammenarbeit mit Eltern. Die Inhalte unterstützen dabei, Therapieangebote individueller anzupassen, Eskalationen zu reduzieren, Eltern konstruktiver einzubinden und auch in komplexen Familiensituationen professionell handlungsfähig zu bleiben.

Die Fortbildung verbindet neurobiologisches Wissen, körperorientierte Regulation, systemische Gesprächsführung und ergotherapeutische Praxis zu einem ganzheitlichen Konzept für den modernen pädiatrischen Therapiealltag.

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Die Fortbildung verbindet:

• ergotherapeutische Verfahren in der Pädiatrie

• traumasensibles Arbeiten

• systemische Gesprächsführung

• Elterncoaching

• Regulations- und Körperarbeit

• ressourcenorientierte Begleitung von Familien

Ziel ist es, Kinder nicht nur symptomorientiert zu behandeln, sondern Verhalten, Entwicklungsbesonderheiten und familiäre Dynamiken ganzheitlich zu verstehen und therapeutisch sicher darauf zu reagieren.

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Zielgruppe

• Ergotherapeut:innen

• Pädiatrisch arbeitende Therapeut:innen

• Logopäd:innen und Physiotherapeut:innen